中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：306.

小学数学教学导入环节的设计方式与策略

黄静
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：306.
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小学数学教学导入环节的设计方式与策略

黄静1
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  • 1. 江西省赣州市第十中学 341000
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摘要

教学导入环节是一堂课的开场阶段,也是学生对新知识学习时所产生的第一印象.在教学当中教师对教学导入环节进行精心地设计不仅仅能够让学生提前感知到本节课主要的教学内容以及学习的要求,更能够让学生意识到本节课知识的重要意义并产生良好的学习积极性,以期待的心理积极主动地进入到对数学知识的学习过程当中.因此,本文主要对小学数学教学当中如何对教学导入环节进行设计展开实践与探究.

关键词

小学数学/教学导入/设计策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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