中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：318.

数学教学与小学生"量感"的培养

祝琴娟
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：318.
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数学教学与小学生"量感"的培养

祝琴娟1
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作者信息

  • 1. 江西省铅山县第二中学 江西 上饶 334500
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摘要

量感是触觉或视来觉对各种物体的程度、规模、速度等方面的感觉.因小学数学概念抽象,知识点繁多,而且小学生的逻辑思维能力并未达到相应水平,使小学数学成为教学难点.为了促进数学学科教学,教师应着重培养小学生的"量感",并明确"量感"对小学生数学知识的掌握和思维拓展的重要作用.

关键词

数学教学/小学生/"量感"/培养

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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