小学语文阅读有效教学策略探析

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中文摘要：在小学语文学科中,听、说、读、写是最重要也是最基本的四项能力.其中,阅读既是其中的组成部分,又是其他几个部分之间的有效衔接.学生通过听说积累起来的语言经验可以应用到阅读中,而阅读的收获又能成为学生写作的能力基础和写作素材.而且,阅读又是学生持续有效吸收语言知识的主要途径.所以,在小学语文学科做好阅读教学工作非常重要,影响着学生在语文乃至其他学科的成长发展.本文将从营造良好阅读氛围,创设丰富阅读情境和鼓励积极课外阅读三个方面,展开对小学语文阅读有效教学策略的探析.

作者：

王正增

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作者单位：

山东省青岛市城阳第九中学 266107

关键词：

小学语文阅读教学有效教学策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)

参考文献量2