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幼儿园科学教育游戏化的开展分析
幼儿园科学教育游戏化的开展分析
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中文摘要：
在幼儿园阶段的教学工作中,进行科学教育的主要目标是强化幼儿的基础化科学素养.培养主动探究思维从娃娃抓起,让幼儿能够熟悉科学知识,并在学习中强化个人实践能力.本文在研究中对幼儿园开展游戏化科学教育工作进行探究,提出相应的优化策略,对幼儿思维能力的培养具有重要的作用与意义.
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作者：
冯天昱
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作者单位：
内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第六小学 017000
关键词：
幼儿园
科学教育
游戏化教学
课堂氛围
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
3
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