怎样借助课堂朗读提升小学语文阅读教学效率

马艳霞¹

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1. 甘肃省临夏康乐县城北学校 731500
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摘要

在现阶段的教学过程中,对于学生阅读能力的培养是非常重视的,因为从当前的教学现状中就可以得出开展阅读活动,是提升学生的语文学习能力的重要的教学途径,而且教师在整合不同的阅读教学目标的前提下,都需要对于学生的阅读成效有一个具体的反馈,这样才能够让学生逐渐的改善自己的阅读技巧,并且能够形成一个良好的阅读习惯,在进行朗读教学训练的前提下,教师也需要为学生设定一个合理的阅读目标,因此,本文就怎样借助课堂朗读提升小学语文阅读教学效率,进行分析,并提出指导建议.

关键词

小学语文/阅读教学效率/规范把控泛读/针对性的阅读指导/阅读能力

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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