初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

武轶辉¹

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作者信息

1. 甘肃省兰州市第63中学 730060
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摘要

英语是一门语言学科,教学最终目的是使学生能够实现跨文化交流.写作是初中英语教学的重要内容,但大多数学生的写作能力较弱,广大教师需要深入思考如何提高写作教学质量.阅读和写作密不可分,读写结合对提高学生的写作能力具有积极作用,能够增强初中英语写作教学的有效性.基于此,本文就初中英语读写结合模式促进有效写作教学开展探究与分析.

关键词

初中英语/读写结合/写作教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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