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利用"画图策略"提高小学生解决问题能力的实践与研究
利用"画图策略"提高小学生解决问题能力的实践与研究
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中文摘要：
画图策略是一种非常有效的教学策略,可以应用于小学数学教学中,将抽象的知识与可视化图示联系起来,帮助小学生理解数学问题,准确地找出数学问题中的已知条件和数量关系,并将文字转化为图形进行分析,从而更好地培养学生的数学思维,提高学生的解决问题能力.基于此,本文就利用"画图策略"提高小学生解决问题能力开展探究与分析.
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作者：
韦克甲
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作者单位：
菲律宾克里斯汀大学国际学院
右江民族医学院 广西 百色 533000
关键词：
小学数学
画图策略
解决问题
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
3
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