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以家园共育为载体,培养幼儿行为习惯

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对于幼儿行为习惯的培养而言,采取家园共育模式能够实现两大教育主力的强强联合,提升教育指导的一致性,实现超出预期的教育效果.基于此,现立足幼儿成长规律与阶段性教育需求,探讨以家园共育为载体的行为习惯培养路径,以期创新幼儿园教育模式,构建教育共同体,助力幼儿身心发展.

崔会娇

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河北传媒学院 影视艺术学院 石家庄 050000

幼儿园 家园共育 行为习惯

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2019)

GHB0973

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(12)
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