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初中数学核心素养培养策略
初中数学核心素养培养策略
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中文摘要：
数学的核心素养可以理解为学生在数学学习中所应达到的全面能力,而不仅仅是指具体的知识、技能,更是指更广义的数学能力.数学学习过程中形成核心素养,体现数学思维的本质,对于认识数学本质、设计数学教学、发展数学评价都有重要意义.数学核心素养的培养可以通过培养兴趣、拓宽思维和改变教学方法来提高.
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作者：
袁晶、付林秀
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作者单位：
萍乡卫生职业学院 江西 337000
关键词：
数学核心素养
兴趣
数学思维
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
3
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