"互联网+教育"理念下高中物理教学实践研究

王凤军¹

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作者信息

1. 菏泽市东明县城关街道办事处 274500
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摘要

随着课程的不断改革,"互联网+教育"理念的提出对高中物理学科教学而言有极大帮助.不但带来更多契机,也能让高中生实现高效学习.因此,在教学开展过程中,教师可利用互联网设计课程内容,将复杂的知识从抽象变为形象化,更易于高中生理解.也能使其合理运用信息技术去探究与分析,让高中生能产生高涨积极的情绪,理解掌握好物理知识,得以提高高中生学习质量,从而保障物理学科教学效率.

关键词

"互联网+教育"/高中物理/教学实践

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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