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多媒体课堂下的小学数学动手操作教学思考
多媒体课堂下的小学数学动手操作教学思考
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万方数据
中文摘要：
普遍运用多媒体设备的课堂背景下,要开展数学课堂动手操作教学,无疑需要使用恰当的方法.教师引导学生开展动手操作,需要有针对性的进行动手操作训练,已达到小学数学学科实践性的目的.有效的动手操作也会让学生发现规律,轻松掌握有关知识点.
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作者：
范瑞
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作者单位：
张店区党史与地方志研究中心 山东 淄博 255000
关键词：
数学
课堂
学生
动手操作
教学
基金：
陇南市教育科学研究课题(2020)
项目编号：
LN[2020]47
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
2
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