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群文阅读背景下写作的教学策略

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小学学习阶段是属于打基础的阶段,学生正是处于知识累积的黄金时期,随着新课改的教学目标的不断深入,群文阅读的教学模式也逐渐出现在各小学教育教学当中.这种教学模式与以往相比,学生的阅读量更加丰富,并且可以发散学生的思维,学生通过群文阅读练习,增加自己的阅读量,丰富自己的写作素材,并且阅读技巧上也能够得到强化,同时能够读促写,并且可以有效地将阅读和写作结合教学,提高学生阅读和写作的能力.

张玉

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莱芜技师学院 山东 济南 271100

小学语文 群文阅读 写作教学 教学策略

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中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(12)
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