群文阅读背景下写作的教学策略

张玉¹

扫码查看

作者信息

1. 莱芜技师学院山东济南 271100
折叠

摘要

小学学习阶段是属于打基础的阶段,学生正是处于知识累积的黄金时期,随着新课改的教学目标的不断深入,群文阅读的教学模式也逐渐出现在各小学教育教学当中.这种教学模式与以往相比,学生的阅读量更加丰富,并且可以发散学生的思维,学生通过群文阅读练习,增加自己的阅读量,丰富自己的写作素材,并且阅读技巧上也能够得到强化,同时能够读促写,并且可以有效地将阅读和写作结合教学,提高学生阅读和写作的能力.

关键词

小学语文/群文阅读/写作教学/教学策略

引用本文复制引用

基金项目

&&(20202020)

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航