中外交流2021,Vol.28Issue(12) :400.

问题导学法在记叙文阅读教学中的运用

韩春霞
中外交流2021,Vol.28Issue(12) :400.

问题导学法在记叙文阅读教学中的运用

韩春霞1
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  • 1. 东营市河口区农业农村局 山东 257000
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摘要

当前,在语文教学开展过程中,记叙文是必不可少的一项教学内容.通过设计有效的教学问题,能够充分的展现出教师的教学智慧.与此同时,若是问题设计得当,也可以有效调动学课堂氛围,提高课堂的互动性.反之,整个课堂就会变得十分沉闷,停滞不前,使得教学质量受到影响.因此,教师在设计教学问题的过程中也需要选择好切入点,抓住主要矛盾和关键情节,以此增强问题的有效性,提高教学成效,在互动的过程中实现教学目标.本文主要对问题导学这一教学方式的内涵和特点进行概述,并提出了具体的教学措施.

关键词

问题导学法/记叙文/阅读教学/措施

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出版年

2021
中外交流

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ISSN:
参考文献量2
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