中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：407.

小学低年级语文课堂教学游戏识字运用的策略研究

金艺花
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：407.
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小学低年级语文课堂教学游戏识字运用的策略研究

金艺花1
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作者信息

  • 1. 延边大学美术学院 吉林 延吉 133000
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摘要

本文的主旨为深入探究小学低年级语文课堂教学游戏识字运用的策略,以期能够活跃课堂教学气氛,调动学生的学习兴趣.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从利用多媒体技术展开教学游戏、利用角色扮演教学法展开教学游戏、利用竞技比赛展开教学游戏等几方面入手,有助于提高小学低年级语文课堂教学的有效性.

关键词

小学低年级/语文课堂/游戏识字/运用策略

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基金项目

游戏识字在小学语文低段课堂中的作用及策略项目(20PTYB003)

出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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