中外交流2021,Vol.28Issue(12) :429.

高中物理学习困难的成因分析及对策研究

徐煜珺
中外交流2021,Vol.28Issue(12) :429.

高中物理学习困难的成因分析及对策研究

徐煜珺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西上饶广丰区财政局 334600
  • 折叠

摘要

高中物理作为一门工具性学科,在提高学生的综合能力方面发挥着重要作用.然而,在实际的教学过程中,部分学生会遇到学习问题,导致丧失学习兴趣,影响思维能力的提高.因此,高中物理教师应全面分析学生学习困难的成因,制定有效的教学对策,帮助学生树立自信,形成良好的学习习惯.基于此,本文就高中物理学习困难的成因开展分析,并提出有效的教学对策,促进学生的全面发展.

关键词

高中物理/学习困难/成因分析/解决对策

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文