高校"双导师制"执行过程中的问题与对策

周细贞 ¹李慧妮²

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作者信息

1. 广州市增城区小楼镇中心小学广东 511300
2. 湖南师范大学音乐学院长沙 410000
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摘要

高校在对校内的师范生进行培养时,往往是通过传统模式进行的,因此其所使用的理论和当前实际情况存在一定的不符之处,无法满足新时期基础教育教学改革所提出的要求.通过实施双导师制,不但能够提高师范生专业素养,也能够使其职业素养得以有效地提升,在具体运行时,双导师制也遇到如缺乏完善的制度保障、校内外导师之间存在教学指导上的分歧以及校外导师的培训机会少且力度不够等困境,需要探索解决双导师制建设中的问题,提高双导师制在师范生培养中的作用.

关键词

高校/师范生培养/双导师制/对策

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出版年

2021

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