摘要
药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学.作为药学研究的核心学科,药理学是连接药学与医学的重要纽带和桥梁.因此学生对药理学课程学习掌握的程度直接影响着未来临床护理工作的开展.目前,我国的药理学教学一般采用传统的课堂面授模式,学生主要依靠死记硬背的方式被动接受知识,缺乏主动学习和独立思考的能力,而教师难以因材施教,因此学习效果大打折扣.随着科技发展的日新月异,中国教育将迎来线上与线下融合时代,通过结合线上和线下教学的优势以实现更高质量的教育培养和输出.因此,在药理学教学中,考虑同时开展线上和线下教学,融合网络教学和课堂教学,形成混合教学模式.目前,很多教师没有混合式教学的经验,有的直接将线下教学完全照搬到线上教学,互动交流效果大打折扣,还有的无法正确做好两者之间的衔接,教学效率有所降低.因此,文章以药理学混合教学为例进行探索和经验总结,希望为完成优质的医学教育贡献力量.
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