扎根乡土润养课程——幼儿亲历式乡土课程实践路径寻绎

董棋成¹

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1. 江西省上饶市信州区陆羽小学 334005
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摘要

乡土文化源远流长,独特的文化内涵对于丰富幼儿园课程内容,促进幼儿身心发展具有重要意义.基于此,我园充分挖掘和利用乡土文化资源,开发乡土文化资源中蕴含的丰富教育内容,将其有机地融入到幼儿园课程中,在环境创设、课程建构与实施方式等方面作出了探索与尝试.以"预备亲历体系,"悦赏"乡土风华——搭建表现平台,"悦纳"乡土情感——赋能实践行动,"回馈"乡土建设"为具体策略提出了乡土课程实践路径的寻绎.

关键词

乡土文化/资源/课程

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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