差异化教学在初中数学教学中的运用分析

刘影慈¹

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作者信息

1. 南昌市铁路第一中学江西 330000
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摘要

初中阶段是学生们非常主要的数学学习阶段,初中阶段的数学知识可以帮助学生们巩固自己小学阶段的数学学习基础,同时也可以让学生获得数学学习水平的提高,虽然说初中数学教学和小学阶段的数学教学差距并不明显,但是在各种原因的限制之下,学生们依然存在非常明显的学习能力差异,为了满足新课程标准改革的相关要求和学生们的个性化需求,尊重学生们的个体差异,教师一定要对于分层教学方法的应用给予更加充分的重视,来提高学生们的数学学习水平.

关键词

差异化/初中数学/教学应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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