摘要
随着新课程教育改革的不断深入推行,小学阶段语文阅读教学模式也需要进行积极地改革和创新,努力顺应新时代教育发展需求,最大化的锻炼和提高学生的语文知识理解能力,促进小学生自身文学素养的有效提升.小学阶段是学生形成良好学习习惯的重要时期,小学语文阅读教学过程中,语文教师通过创新阅读教学活动,将翻转课堂教学模式引入到阅读教学实践中,在有效激发小学生阅读兴趣的同时,还可以很好的锻炼和提升小学生的阅读技巧,促进小学生的个性化发展,提高小学生的语文综合素养.基于此,本文结合实际教学经验,对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行了研究,并提出了自己的见解和看法.
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