游戏化教学模式在幼儿园音乐课程中的运用分析

刘婷婷¹

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作者信息

1. 长春新区北湖明达学校吉林 130000
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摘要

游戏是幼儿探索世界的重要途径,对幼儿智力、思维等发育具有重要作用.音乐可以表达幼儿的思想情感,培养幼儿的审美意识.将游戏教学模式运用到幼儿音乐课程中可以促进幼儿认知能力与身心健康的发展,帮助幼儿更好的认识世界、了解世界,让幼儿的思想情感得到更好的发展,从而促进幼儿健全人格的形成.因此,教师应遵循幼儿发展的规律,将游戏模式与音乐课程有效融合,培养幼儿的多方面能力,使幼儿能够得到全面的发展.

关键词

游戏化教学/幼儿园/音乐课程/运用策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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