翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用

张志刚 ¹隋亚辉¹

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作者信息

1. 吉林省长春市朝阳区解放大路小学校 130021
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摘要

学生在尝试学习英语语言技能知识时,更多地是偏向于对教材的内容,进行记忆,在被动学习知识时,他们并不能够在相应的教学模式中,达到相应的学习成果.而翻转课堂的出现,为学生的学习,提供一些切实可行的方案,帮助学生基于对于个人情况的了解,增强自己对于相应语言技能的学习,有助于提高自己英语综合素养.本文围绕翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用展开论述,希望对相关人士有所帮助.

关键词

初中英语/翻转课堂/应用策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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