摘要
在我国教育课程改革的进程之中,传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国义务教育的现状.在小学数学的教学过程中,教师不仅仅要引导学生学习相应的数学知识与技能,更要培养学生养成科学的思维方式.小学数学教师要合理运用综合性学习活动,引导学生们在活动中主动思考,形成正确的思维方式,促进学生们逻辑思维能力的不断提升.在本文中,简要介绍了几种在小学数学教学过程中利用综合性学习提升学生思维能力的策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见.
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