基于区域认知下的乡土地理微课研究

朱晓东¹

扫码查看

作者信息

1. 辽宁财贸学院葫芦岛 125001
折叠

摘要

区域认知是高中地理核心素养之一,在培养学生学科能力方面发挥着重要作用.从学生熟悉的乡土地理入手,借助微课技术的引导,可以将区域板块知识全面、清晰的展现在学生面前,对提升学生认知、对学生学科素养的发展有着积极意义.基于此,文章结合自身的教学实践,对区域认知下的乡土地理微课进行了深入的研究,期望在有效策略的引导下降低学生的学习难度,帮助学生建立起整体的认知体系,为学生地理核心素养的形成奠定基础.

关键词

高中地理/区域认知/微课/实际研究

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

段落导航