高中生物教学中应用合作学习的策略及效果研究

高爱香¹

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作者信息

1. 宁夏建设职业技术学院银川 750021
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摘要

教学是关系国家与民族发展的基石.没有良好的教学方法,就如同失去方向一样,无法把握前行的路.当前,教育的形式在时代发展下发生着变化,改革虽然也在不断推进,但是仍然受到传统教学形式的影响.纵观现在的情况,在课堂上的生物教学基本处于比较刻板的一种状态,只是教师在讲解理论知识,学生在被动听,导致学生的个人能力无法得到充分发挥,某种程度上也让学习的质量、生物学习的效率降低了.

关键词

高中生物/合作学习/效果

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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