摘要
新课标要求语文教学要发挥传统文化的价值,而小学语文教学中的一个模块是古诗词教学,古诗词的文字简练,而其蕴含的意义却十分深刻,诗人的情感也表露的非常丰富,因此,古诗词的教学是十分重要的.然而在小学高年级阶段的古诗词教学却出现了许多弊端,很多教师仍停留在传统的教学模式下,对古诗词只进行简单的讲解,更多的是要求学生的背诵,没有将古诗词本身蕴含的情感价值传递给学生,使学生并不理解古诗词的文化意义,无法与词藻优美的古诗词相共鸣.提高高年级古诗词教学的效率刻不容缓,本文提出几点相关的古诗词教学策略,为提高古诗词教学的有效性尽献绵薄之力.
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