摘要
随着我国社会经济的发展和科学技术的创新,人们对于教育领域的要求也明显提高,因此国家教育部门针对教育现状开展了一次又一次的课程改革工作.为顺应最新推进的课程改革工作,在高中阶段的英语教学课程中,教师团队对于课程的教学设计方案也做出了相应的调整,目前采用较多的是"产出导向法"教学设计理念.所谓的"产出导向法"是指将最新推出的课程改革要求中关于思政领域加强德育、立德树人的教育方向作为开展教学活动的理念基础而设计教学任务的综合教育理念观.在"产出导向法"中有一套从驱动到促成再到最终评价的教学流程,为开展高中阶段英语课程的思政教学设计提供了可操作的途径.本文以"产出导向法"的教学理念和教学流程为基础,加入思政元素,以人教版高中英语必修课程4中第二单元"Working the land"为例,开展有关促进学生外语学术能力以及引导学生利用道德理念树立正确的人生观、价值观和世界观的相关讨论.
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