高中语文课堂教学有效性研究

张海燕¹

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摘要

高中阶段的语文教师应该进行更加积极、全面的课堂教学模式探究,在传授知识的过程中启发学生们的思维,给学生带来更加全面的语文综合素养提高,实现更加高效的语文课堂教学构建.教师在开展语文课堂教学的过程中也应该注重优秀的课堂教学氛围构建,将学生们的注意力吸引到课堂教学之中,提高课堂教学的有效性.高中语文教师可以通过微课生动、有趣的特征,在教学导入阶段展现出语文知识,有效提高语文课堂教学效率,通过教学情境的创设,激发学生们的语文学习积极性和主动性.

关键词

高中语文/课堂教学/有效性

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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