摘要
素质教育下,初中历史老师在教学中应重视德育文化的渗透,并发掘历史教材中的德育文化,在传授历史知识的同时培养学生的思想品德,全面发展和培养学生.因此,在初中历史课堂教学中渗透德育教育,老师应借用历史人物、历史故事,以史为鉴,提高学生的文化素养,促进学生对历史知识的理解.然而,部分老师在初中历史课堂教学中忽略了这种品德的教育,只顾着历史基础理论知识的教学,在一定程度上影响了学生的成长.基于此,本文就对当下初中历史课堂教学进行深入分析,创新教学方式,以期将德育教育完美地融入初中历史教学中,促进学生的进步.
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