学案导学和小组合作在高中生物教学中的应用研究

李伟强¹

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1. 湖州帕丁顿双语学校浙江 313099
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摘要

高中生物是一门以实验和概念为基础的科目,在以往的教学中教师只是单纯讲解书本知识,忽视了学生的个体差异和接受能力,导致教学效率不高.为了提高高中生物教学效率,教师在教学中可以应用学案导学模式,利用其特性培养学生的自主学习能力,有效提高教学质量.而且小组合作有助于学生集体力量和思维.接下来本文就如何将学案导学和小组合作在高中生物教学中的应用作简单的探究.

关键词

高中生物/学案导学/小组合作

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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