基于审辩式思维培养的高中语文议论文写作教学策略

崔盟¹

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作者信息

1. 甘肃省庆阳市宁县金村乡兰庄小学 745213
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摘要

高中生的语言驾驭能力已经达到了较高的水平,写作时接触到的文体类型也变得更加多样化,议论文就是其中一种.议论文的写作与记叙文、散文等文体的写作明显不同,它要求高中生具有一定的审辩式思维能力、逻辑思维能力,而且很少用到在其他文体写作时常用的想象、夸张之类的手法,可见议论文写作对于高中生来说是有一定的难度的.特别是部分高中生的审辩式思维能力较弱,这也在一定程度上影响了其议论文的写作效果.基于此,本次研究具有一定的现实意义.

关键词

审辩式思维/高中语文/议论文/写作教学

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出版年

2021

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