探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

杨林¹

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作者信息

1. 辽宁省阜新市育才中学 123000
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摘要

个体接受的教育中,整个系统教育的基础所在就是小学教育,要想在小学阶段的教育教学工作中为学生个性发展、全面发展提供促进作用,使未来的栋梁人才培养目标逐步实现,必须要将基础教育工作做好.在学生学习和成长发展过程,起到重要促进作用的一种学习方式就是小组合作学习,目前大量教学实践均已认可小组合作学习,本人与自身多年教学经验相结合,探讨了小学数学教学中小组合作学习有效性的策略,希望能为学生更好地学习提供辅助、引导作用.

关键词

小学数学教学/小组合作学习/有效性

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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