英语具身化教学的意蕴、样态及建构

刘琼¹

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作者信息

1. 江西省景德镇市第十六中学 333000
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摘要

随着时代的发展,社会对人才的需求也在不断地发生变化,因此对学生的教育也发生了相应的变化,教学越来越注重学生直接经验的获得,伴随着这种理念产生了很多教学思想,而具身化的教学理念也在各个学科当中应用,英语教学也逐渐的发生这变革,由最原先的"离身"教学,逐渐转变为具身化教学,旨在使学生能够身心融入到学习当中,使学生能够多种感官参与,从而使英语教学获得更好的效果,为了更好地、更加深入的了解英语具身化教学的应用过程,本文将具体研究英语具身化的教学的意蕴、样态及建构.

关键词

英语/具身化教学/意蕴/样态/建构

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出版年

2021

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参考文献量4

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