"温故而知新",何以阐释——兼论对师范生教学实践的启示

奚岩岩 ¹许懿鹏 ²张朝富²

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作者信息

1. 山东省济宁市微山县实验中学 277600
2. 西藏大学文学院西藏拉萨 850000
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摘要

"温故而知新,可以为师矣."是《论语·为政》篇中的一则,历代学者对此句话的理解不计其数,笔者将从"温""故""而""新""师"等字对其进行阐释,并探寻其中的多层含义.同时,高校师范生应将"温故而知新"的义理融入自身在本科学习阶段的全过程,在教学实践中不断提高自身教学的基本素养和能力,发自内心知晓"何以为师".

关键词

温故知新/阐释/师范生/教学实践/《论语》

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出版年

2021

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参考文献量2

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