国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(12) :
968.
学生的主体作用在中职生物教学中的发挥
王文超
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(12) :
968.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
学生的主体作用在中职生物教学中的发挥
王文超
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
潍坊经济区锦绣学校 山东 261000
折叠
摘要
绝大多数中职学生是和高中学生一样的年龄,但是中职学生与普高学生在学习能力、学习习惯、思维能力等方面存在着较大的差距.并且在上课的时候中职学生的课堂参与度不高,在老师上课的时候常常干一些与学习无关的事情.为了解决这些问题,中职生物老师需要提高学生的课堂参与度,让学生的主体作用能够充分的发挥出来,提高课堂教学的质量和效率,提高学生的学习兴趣.
关键词
学生的主体作用
/
中职
/
生物教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果