小学高年级生活化习作教学有效指导策略

王浚泽¹

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1. 山东产业技术研究院湖西分院济南 250000
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摘要

随着新课改的不断推进,各种新式教学方法层出不穷,高年级小学习作教学同样也需要与时俱进.习作训练是提升学生语文综合应用能力的良好途径,也是学生语文素养的直接体现.小学习作教学大多与学生现实生活联系紧密,所以习作教学不能脱离生活实际,让学生对生活有更多的体验与感悟,才能激发学生创作灵感,写出高质量作文.基于此,本文立足小学高年级习作教学,对如何指导和开展生活化习作教学进行了教学研究与分析.

关键词

小学语文/高年级/生活化/习作教学/指导策略

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量1

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