中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1072.

设计有效作业促进小学生深度学习的研究

何思奇
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1072.
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设计有效作业促进小学生深度学习的研究

何思奇1
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  • 1. 吉林省吉林市冬季运动管理中心 132000
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摘要

深度学习是一种科学的教学模式,在这一模式下,教师通过设计有效作业促进小学生深度学习,作业的有效性是帮助学生学习数学的关键,教师应当根据实际情况留数学作业,本文描述了促进小学生深度学习的意义,提出了设计有效作业促进小学生深度学习的策略.

关键词

有效作业/小学数学/深度学习

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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