生活教育理念下的小学音乐教育

黄瑛子¹

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作者信息

1. 湖南省经济贸易高级技工学校湖南湘潭 411104
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摘要

生活化教育理论提出的目的是为了培养学生的实践能力,小学音乐教师要以生活化教育理论为核心转变教学的方式,促进学生认识到音乐学习和生活之间的关系,从而推动学生综合素养的培养.生活化教育理论在小学音乐教学中的应用可以推动教学质量和效率的提升.根据以往的教学经验不断探究生活化教学模式的开展策略,利用开展实践性的生活教学活动,培养和提高小学生对生活的感悟,从而促使小学生实践能力的提升.

关键词

生活教育理论/小学音乐/实践教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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