高中语文教学中古典诗词的审美鉴赏与创造策略研究

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中文摘要：新时代下,语文教育教学的目标与内容也发生了根本性的转变,由过去一味的注重考试分数转变成注重学生核心素养的培育,而核心素养其中就包括审美鉴赏与创造,因此,在高中语文教学中,利用有效的教学手段,来提升学生的对古典诗词的审美体验,培养学生的审美意识,并初步形成对古典诗词的审美与鉴赏能力,并帮助学生逐步掌握古典诗词的常用表现手法,从而促进综合素养的有效提升.

作者：

张继芸

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作者单位：

河北省张家口市宣化区鼓楼幼儿园 075100

关键词：

高中语文教学古典诗词审美鉴赏与创造培养策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)

参考文献量2