注重实验引入提高科学教学质量

朱芳芳¹

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作者信息

1. 江西省上饶市余干县神华爱心学校 335100
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摘要

科学分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学等等,是教师在教学过程中重点教导的课程.小学学生学习科学实验课程,能够认知生活中的现象,增强对动植物的了解,从不同的角度看待世界,以此增强学生的精神是世界.因此,教师可以利用构建情景实验,激发学习兴趣;融入生活实验,解决学习难点;拓展课外实验,丰富科学知识的教学方式教导小学生,让小学生提升科学实验的能力,发展小学生学习科学课程的思维.

关键词

小学/科学实验/教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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