浅析如何在小学语文课堂开展群文阅读有效教学

覃红丽¹

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作者信息

1. 南宁市武鸣区实验学校广西 530100
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摘要

小学语文课堂教学中,开展群文阅读可以提高学生阅读能力,培养学生语文思维,帮助学生积累阅读量.同时,群文阅读多篇文章联动教学模式,也可有效激发学生阅读兴趣,弥补以往阅读教学内容的不足,拓展学生的知识量及阅读面,从而有效提高阅读教学效率.因此,小学语文教师就要充分意识到群文阅读教学的重要作用及价值,不断优化和完善群文阅读有效教学策略,以全面提高学生的语文综合素养.

关键词

小学语文/课堂教学/群文阅读/有效教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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