农村小学科学教学中传统文化的渗透

唐薇¹

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1. 铜仁市第三十三小学贵州 554300
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摘要

中国传统文化历史悠久,文化是每一个人的根.近几年来,小学生的知识范围在不断扩大,能够接触到更多新鲜事物,但在某种程度上却忽略了传统文化的重要性,这导致了在文化传承中的缺失.传统文化是小学科学教学的首要任务,是时代发展的需要,是文化创新的基础,更是培养学生科学核心素养的必要条件.课堂是学生了解、学习我国优秀传统文化的主要场所,所以农村小学科学教师要借助课堂教学来让学生懂得优秀文化的内涵,提高其道德素质,使学生成为更全面发展的人.

关键词

农村/小学科学教学/传统文化/渗透

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出版年

2021

中外交流

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