基于校本作业的高中数学运算核心素养培育研究

樊芳秀¹

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作者信息

1. 甘肃省积石山县积石中学 731700
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摘要

作业的设计是教学活动的重要环节,恰当地利用作业能够提高学生的学习效果,也能充分发挥作业在评价学生这一方面的实际作用.而校本作业则主要指"以学校为本、以学校为基础"的作业,对于学生而言,校本作业是他们巩固知识的重要途径,又是学生应用抽象数学知识的具体手段.对教师而言,校本作业则是了解学情的手段,也是与学生建立沟通的桥梁.

关键词

校本作业/高中数学/核心素养

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基金项目

荔城区中学教育教学研究课题,题目名称项目(LJZX2160)

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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