小学语文识字教学的课堂效率提升对策探究

雷小红¹

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作者信息

1. 江西省上饶市余干县白马桥中心小学 335100
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摘要

随着社会的快速进步与发展,教育教学方面也在不断的进行改革与完善,在小学阶段语文基础学习过程中,其效率问题已经是当下的热议话题.众所周知,语文学科是语言学习的基础,语文是小学阶段的重点学科之一,在语文课堂教学中,应该以学生为主体,以兴趣为导向,来提升小学语文课堂教学中的学习质量和效果;而语文课堂中的识字教学在语文阶段占据核心位置,随着新课改的实施与发展,对小学语文教师的教学要求也越来越高.本文针对小学语文识字教学的课堂效率提升对策进行分析研究.

关键词

效率提升/对策/识字教学/小学语文

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出版年

2021

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