中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1293.

初中语文整本书阅读教学思考——以《朝花夕拾》为例

王文娟
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1293.
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初中语文整本书阅读教学思考——以《朝花夕拾》为例

王文娟1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市汉寿县辰阳中学 415900
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摘要

在整本书阅读中,学生需要了解文章的主要内容、核心人物形象、主旨思想等,面对多项阅读要求,教师需要将阅读教学划分为多个部分,带领学生逐一进行分析学习,从而促进学生阅读理解能力的提升,全面掌握文章的核心观点和作者所要表达的思想内涵.通过阅读教学活动,使学生慢慢形成良好的阅读习惯.本文主要以《朝花夕拾》为例为例,从几个方面深入探讨初中语文整本书阅读教学的具体策略,以供参考.

关键词

初中语文/整本书阅读/《朝花夕拾》

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基金项目

新疆中小学语文教育创新研究项目(2021)()

出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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