国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(12) :
1311.
特殊教育中的小学数学教学方法探究
董丹丹
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(12) :
1311.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
特殊教育中的小学数学教学方法探究
董丹丹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省上饶市万年县上坊乡中心小学 335500
折叠
摘要
数学有利于学生的观察、分析、逻辑思维能力的培养.特殊儿童的数学教育教学需要更加专业化的老师以及教学设备.现在教育资源的缺失以及此类型的从业人员较少,如何能够找到更有效的教育教学方法,并行之有效的实施,是值得我们关注以及研究的事情.
关键词
特殊儿童
/
教育
/
数学教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果