高校外国文学史课程与思政的融合路径分析

苏洪波¹

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作者信息

1. 湖南省冷水江市潘桥中学郭家学校 417500
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摘要

课程思政大背景下,思考外国文学史课程与思政的融合路径,探索"课程思政"如何更好的与课程内容相结合这一问题.摆在首位的是教师应当正视"课程思政"背后凸显的"育人文本,以德为先"的教育观,以及"立德树人"对国家前途和命运的重要作用.在此基础上,教师需要充分挖掘外国文学课程中"课程思政"的资源,特别是中西方历史文化的对比与交流等以及外国文学优秀作品中涌现的精神力量等.

关键词

外国文学史/课程思政/融合路径

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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