学前教育专业学生MPCK现状调查——以J大学前教育专业学生为例

陈丹丹¹

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作者信息

1. 江西省九江市九江职业大学 332000
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摘要

通过基于视频的问卷调查,对J大学前教育专业学生MPCK①水平现状进行调查和分析.调查发现:J大学前教育专业学生MPCK三核心维度知识以及MPCK水平,均处于[几乎不能理解]水平.根据调查结果提出重视学科知识;夯实儿童发展知识;重视学科知识、夯实儿童发展知识,强化教学策略知识,增加实践化教学,聚焦PCK的提升等教学策略.

关键词

学前教育专业学生/MPCK/现状调查

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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