摘要
美能够陶冶学生的情操,使学生的获得丰富的知识,培养学生的审美也是新课标的最新要求,然而很多教师没有想到数学与美联系起来,在大部分学术的眼中,数学是一门极其复杂的学科,学生们感到困难重重,甚至有部分学生对数学产生恐惧的心理,影响了学生的自信心,这在很大程度上说明教师没有让学生意识到数学的美,数学来源于生活,更是一种艺术形式,如果教师在教学过程中能够让学生善于发现数学中的美,通过数学美的教学,使学生学会感受数学美、欣赏数学美、创造数学美,从而让学生在学习数学中感知更多的乐趣,提高学生数学学习的主动性和积极性,对学生的数学学习有很大的帮助.
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