摘要
语文教学与中职学生的职业能力息息相关,它是一门需要掌握扎实基础知识,同时也要具备良好的口语表达和语感.时代对人才培养最重要的是语言交际技能以及创新思维等方面的能力.新时期的语文教学是素质教育,能够培养学生创新精神与实践能力.中职学校在进行语文学习上,也应该将传统应试化模式转变为以提高学生综合素养为主线的课堂式学习方式.因此作为中职院校必修课程之一的语文课堂,开设相关课外书和写作素材就显得尤为重要.本文主要通过文献法研究中学阶段中职生对于语文课程及教材内容的熟悉程度,并以《纲要》为依据分析中学时期学生学习情况及其在作文方面能力发展特点,对于中学职业阶段的语文教学进行反思.
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